你有想過嗎？ 那被别人(rén)描述過很多次的(de)遊學旅程，即将屬于(yú)你！
今年寒假，遊學法國(guó)， 讓扁平化的(de)書本知識變得立體生動！
與世界級室内樂大(dà)師共同演奏 與國(guó)際夥伴進行中法文化交流
更近距離了(le／liǎo)解法國(guó)知名教授、學府及美景，尋找屬于(yú)你的(de)夢想！  行程特色
深度遊覽、感受世界浪漫之(zhī)都法國(guó)的(de)文化風情； 體驗巴黎、裏昂的(de)時(shí)尚、精緻以(yǐ)及浪漫； 遊曆世界級博物館、法國(guó)國(guó)家藝術寶庫盧浮宮； 登頂埃菲爾鐵塔感受世界第一(yī / yì ／yí)塔魅力、遊走巴黎聖母院、凱旋門、香榭麗舍大(dà)街； 領略日内瓦湖的(de)波光粼粼，感受瑞士的(de)甯靜生活； 感受安納西小鎮的(de)法式微波蕩漾與寂靜安逸。 |
音樂類 |
| 赴裏昂國(guó)家音樂學院、普羅旺斯高等音樂師專、格勒諾貝爾音樂學院 在(zài)大(dà)師指導下了(le／liǎo)解室内樂的(de)精髓，進行專業進修課程，開展小型音樂會 |
與世界級大(dà)師進行面對面交流  Joel Nicod 法國(guó)室内樂大(dà)師，前裏昂高等音樂學院教授。 裏昂國(guó)際室内樂大(dà)賽主席，裏昂法中國(guó)際音樂大(dà)賽名譽主席。
伊蓮娜·戴特尼 |
| 大(dà)提琴演奏家，任教于(yú)巴黎音樂學院，巴黎高等音樂師範學院和(hé / huò)倫敦皇家音樂學院。 擅長獨奏，演奏過多場獨奏音樂會。受邀到(dào)瑞士，德國(guó)，法國(guó)和(hé / huò)中國(guó)教授大(dà)師班課程。  蒂埃裏斯科托 |
| 長笛演奏家，畢業于(yú)日内瓦高等音樂學院。現任格勒諾布爾國(guó)家音樂學院教授。 Quintenette à vent Millenium (千禧之(zhī)風) 五重奏成員 曾在(zài)瑞士羅曼管弦樂隊工作，參與了(le／liǎo)多場音樂會的(de)演奏。  桑德拉·查莫斯 |
| 著名室内樂演奏家，格勒諾布爾國(guó)家音樂學院最高榮譽稱号獲得者 格勒諾布爾音樂博物館藝術指導委員會成員，獲得多次國(guó)際競賽大(dà)獎。 在(zài)歐洲國(guó)家，中國(guó)和(hé / huò)美國(guó)擔任室内樂演奏家。 現任教于(yú)格勒諾布爾國(guó)家音樂學院，也(yě)受邀到(dào)瑞士，德國(guó)，法國(guó)和(hé / huò)中國(guó)進行大(dà)師班課程教學。 |
法語課 冬令營 |
| 在(zài)自由式就(jiù)餐環境中，進行法語課程的(de)課上(shàng)感受交流，中法文化交流，生活感悟交流等。
走訪中法大(dà)學博物館、裏昂工程師學院等全程有專業中文老師陪同！
可獲得結業證書！用心點~法語課程要(yào / yāo)考核噢 |
申請 詳情 |
費用說(shuō)明 全程酒店舒适住宿（兩人(rén)一(yī / yì ／yí)标間） 各景點門票 全程車票、公交車票 裏昂市以(yǐ)外專業導遊講解 每日精緻三餐 法國(guó)知名教授指導 全程中文老師陪同
遊學時(shí)間 2019年2月8日—2019年2月22日
報名截止 2018年12月31日 世界不(bù)在(zài)地(dì / de)圖上(shàng)，不(bù)在(zài)鏡頭裏，而(ér)在(zài)你的(de)故事裏！ 努力讓自己做個(gè)有故事可說(shuō)的(de)人(rén) 正如那句經典台詞所說(shuō) “你連世界都沒有觀過，哪來(lái)的(de)世界觀” 每一(yī / yì ／yí)次改變都是(shì)對未來(lái)的(de)期許， 用自己的(de)眼睛看世界， 收獲的(de)不(bù)僅是(shì)一(yī / yì ／yí)個(gè)寒冬！
——此項目由中惠文化攜達洋法語承辦 |
感恩節之(zhī)際 中惠帶着自己全新的(de)形象跟大(dà)家見面啦！
我們一(yī / yì ／yí)直在(zài)互惠領域創造新想法新創意 中惠從未停止探索的(de)腳步 ······
NEW BRAND
愛世界，愛生活，愛夢想 愛青春，愛旅行，愛挑戰 愛自己 愛所有
以(yǐ)愛爲(wéi / wèi)根，大(dà)愛無疆 以(yǐ)夢爲(wéi / wèi)馬，不(bù)負韶華
中惠文化，全新起航！
小夥伴們，快快留言，讓我們看到(dào)大(dà)家的(de)feeling~
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你将接觸到(dào)一(yī / yì ／yí)個(gè)最顯着的(de)音樂氛圍 從而(ér)有機會與非凡的(de)國(guó)際知名音樂大(dà)師一(yī / yì ／yí)起演出(chū) 冬令營的(de)音樂會舞台不(bù)隻屬于(yú)知名音樂家們 也(yě)屬于(yú)各位音樂愛好者 世界級音樂名師簡介
 Joel Nicod
法國(guó)室内樂大(dà)師，前裏昂高等音樂學院教授。裏昂國(guó)際室内樂大(dà)賽主席，裏昂法中國(guó)際音樂大(dà)賽名譽主席。
伊蓮娜·戴特尼
大(dà)提琴演奏家，任教于(yú)巴黎音樂學院，巴黎高等音樂師範學院和(hé / huò)倫敦皇家音樂學院。擅長獨奏，演奏過多場獨奏音樂會。受邀到(dào)瑞士，德國(guó)，法國(guó)和(hé / huò)中國(guó)教授大(dà)師班課程。
蒂埃裏斯科托
長笛演奏家，畢業于(yú)日内瓦高等音樂學院。現任格勒諾布爾國(guó)家音樂學院教授。Quintenette à vent Millenium (千禧之(zhī)風) 五重奏成員，曾在(zài)瑞士羅曼管弦樂隊工作，參與了(le／liǎo)多場音樂會的(de)演奏。
桑德拉·查莫斯
著名室内樂演奏家，格勒諾布爾國(guó)家音樂學院最高榮譽稱号獲得者，格勒諾布爾音樂博物館藝術指導委員會成員，獲得多次國(guó)際競賽大(dà)獎。在(zài)歐洲國(guó)家，中國(guó)和(hé / huò)美國(guó)擔任室内樂演奏家。現任教于(yú)格勒諾布爾國(guó)家音樂學院，也(yě)受邀到(dào)瑞士，德國(guó)，法國(guó)和(hé / huò)中國(guó)進行大(dà)師班課程教學。
DAY 1 抵達巴黎 抵達世界浪漫之(zhī)都法國(guó)巴黎，豪華大(dà)巴接機，入駐舒适酒店。
DAY 2 參觀法國(guó) 領略文化 遊覽浪漫巴黎：埃菲爾鐵塔；巴黎聖母院；凱旋門；香榭麗舍大(dà)街。
DAY 3 參觀法國(guó) 領略文化 全天遊曆世界級博物館、法國(guó)國(guó)家藝術寶庫----盧浮宮，傍晚啓程赴法國(guó)第三大(dà)城市----裏昂。
DAY 4 參觀法國(guó) 領略文化 裏昂老城浏覽：裏昂大(dà)教堂；中法大(dà)學博物館；裏昂老街；遊覽紅土廣場，傍晚觀看裏昂國(guó)家交響樂團音樂會：柴可夫斯基的(de)羅密歐與朱麗葉。
DAY 5 參觀音樂學院 早餐後，赴裏昂國(guó)家音樂學院參觀，與師生交流，傍晚去裏昂國(guó)家歌劇院感受純美音樂。
DAY 6 浏覽日内瓦 早上(shàng)乘坐當地(dì / de)的(de)列車去瑞士——日内瓦，浏覽日内瓦，傍晚返回裏昂。
DAY 7-8 音樂學習 連續兩天在(zài)普羅旺斯高等音樂師專學習，在(zài)大(dà)師的(de)指導下深入了(le／liǎo)解室内樂的(de)精髓，與世界級室内樂大(dà)師共同演奏
DAY 9-10 音樂學習 啓程格勒諾貝爾音樂學院，進行爲(wéi / wèi)期兩天的(de)專業進修課程，與音樂學院教師進行面對面交流。
DAY 11 音樂會 上(shàng)午開展小型音樂會，下午返回裏昂
DAY 12 感受法國(guó)文化 早餐後集合去安納西小鎮感受法式微波蕩漾與寂靜安逸，傍晚返回裏昂。
DAY 13 頒發結業證書 畢業典禮頒發結業證書，下午自由活動，傍晚收拾行李準備返程。
DAY 14 返程 返程，後會有期，再見France
一(yī / yì ／yí) | 招生對象
管弦樂、聲樂、鋼琴、流行音樂專業學生
二 | 遊學時(shí)間
2019年2月8日—2019年2月22日
三 | 報名截止
2018年12月31日
四 | 費用說(shuō)明
全程酒店舒适住宿（兩人(rén)一(yī / yì ／yí)标間） 各景點門票 全程車票、公交車票 裏昂市以(yǐ)外專業導遊講解 每日精緻三餐 法國(guó)知名教授指導 全程中文老師陪同
——此項目由中惠文化攜達洋法語承辦 |
精英人(rén)才（Elite Talent) 獎學金計劃
 UTS-Insearch學院
悉尼科技大(dà)學INSEARCH學院成立于(yú)1976年，INSEARCH學院是(shì)悉尼科技大(dà)學的(de)重要(yào / yāo)組成部分，爲(wéi / wèi)希望入讀悉尼科技大(dà)學本科和(hé / huò)碩士課程的(de)國(guó)際學生提供英語課程和(hé / huò)本科快捷課程，也(yě)爲(wéi / wèi)學生将來(lái)在(zài)大(dà)學的(de)學習打下良好穩固基礎。INSEARCH學院的(de)課程都獲得悉尼科技大(dà)學批準和(hé / huò)認可。
UTS-Insearch精英人(rén)才（Elite Talent） 獎學金計劃 我們希望獎勵在(zài)諸如藝術、音樂、表演和(hé / huò)體育等領域，或在(zài)創業和(hé / huò)志願服務等社區建設領域，或其他(tā)有趣的(de)課外活動方面付出(chū)努力、堅持不(bù)懈而(ér)表現傑出(chū)的(de)中國(guó)學生。因此，我們很榮幸能夠提供“UTS Insearch精英人(rén)才獎學金計劃”。
關于(yú)獎學金獎金
這(zhè)項獎學金的(de)獲得者将獲得2萬澳元，用于(yú)繳納UTS Insearch的(de)課程學費。
學生必須由UTS Insearch指定的(de)合作夥伴指名，詳細請浏覽https://insearch.com.cn/elite/
精英人(rén)才獎學金項目現已開放，并于(yú)2020年8月20日關閉。
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澳洲金融碩士專業大(dà)盤點
随着中國(guó)經濟市場的(de)不(bù)斷發展，各大(dà)公司也(yě)更加看重金融領域的(de)專業知識，所以(yǐ)對于(yú)金融碩士青睐有加。
澳洲的(de)金融碩士專業日益緊俏，成爲(wéi / wèi)了(le／liǎo)繼會計之(zhī)後的(de)第二熱門商科專業。澳洲基本上(shàng)每個(gè)學校都開設金融專業，而(ér)且有很多不(bù)同方向的(de)小專業方向。那今天我們就(jiù)來(lái)說(shuō)說(shuō)澳洲的(de)金融碩士。
●有本科相關背景，1-1.5年課程 ●無本科相關背景，2年制碩士 ●大(dà)專生，可以(yǐ)通過專升碩項目銜接金融碩士課程 澳洲金融碩士有多強？
課程1：Master of Finance（金融學碩士） 學制：2年 其他(tā)要(yào / yāo)求：1）GMAT or GRE 2） PS 3）本科金融相關背景
課程2：Master of Management（Finance）管理學碩士（金融） 學制：2年 其他(tā)要(yào / yāo)求： PS
課程3：Master of Management（Accounting and Finance）管理學碩士（會計與金融） 學制：2年 其他(tā)要(yào / yāo)求：PS CFA/CPA/ACAA認證
▲ 以(yǐ)上(shàng)課程開學時(shí)間/英語和(hé / huò)學術要(yào / yāo)求： 開學時(shí)間：2/7月 英語要(yào / yāo)求：雅思 6.5（6.0+，托福 79（W21，S18，R&L13) 蒙納士大(dà)學
課程1：Master of Advanced Finance（金融學碩士） 學制：1或1.5年 入學要(yào / yāo)求：金融學學士；或者學士學位，同時(shí)擁有大(dà)量金融行業工作經驗
課程2：Master of Banking and Finance（銀行與金融碩士） 學制：1，1.5或2年 入學要(yào / yāo)求：學士學位，任何專業背景
課程3：Master of Financial Mathematics 金融數學 學制：1，1.5或2年 入學要(yào / yāo)求： 2年制課程學士學位，需具有較強的(de)數學背景，本科期間需修過微積分，線性代數，概率學，統計學等；1.5年制課程，數學學士學位或者 GC orGD （or equivalent）with a strong mathematical content with at least a 65% （high credit） 課程4：Master of Financial Mathematics（8161） science 學院課程
▲以(yǐ)上(shàng)課程開學時(shí)間和(hé / huò)英語要(yào / yāo)求： 英語要(yào / yāo)求：雅思 6.5（6.0），托福 79（W21，S18，R13, L12) 開學時(shí)間：2/7月 悉尼大(dà)學
課程：Master of Commerce（ Finance） 學制：2年 英語要(yào / yāo)求：雅思 7.0（6.0），托福 96（W19，S&R&L17) 開學時(shí)間：2/7月 入學要(yào / yāo)求：無本科背景要(yào / yāo)求 澳洲國(guó)立大(dà)學
課程1：Master of Applied Finance 學制：1.5年 鏈接： https://programsandcourses.anu.edu.au/2019/program/7421XMAPFN 入學要(yào / yāo)求：A Bachelor degree or international equivalent with a minimum GPA of 5.0/7.0, with courses in at least one cognate area. Cognate Disciplines：Business, economics, finance, accounting, management, marketing, international business, mathematics or statistics.
課程2：Master of Finance 學制：2年 鏈接： https://programsandcourses.anu.edu.au/2019/program/7418XMFIN 入學要(yào / yāo)求：學士學位，第一(yī / yì ／yí)年均分要(yào / yāo)達到(dào)60%，如果達不(bù)到(dào)，會轉移到(dào)master of Applied Finance
課程3：Master of Financial Management 學制：1年 鏈接： https://programsandcourses.anu.edu.au/2019/program/MFINM 入學要(yào / yāo)求：本科 專業：Accounting, Actuarial Studies, Business, Business Information Systems, Economics, Finance, International Business, Management, Marketing, Mathematics, Statistics；
課程4：Master of Financial Economics 學制：2年（僅2月一(yī / yì ／yí)次開學） 鏈接： https://programsandcourses.anu.edu.au/2019/program/MFIEC#admission-and-fees
課程5：Master of commerce(Advanced) 學制：2年 鏈接： https://programsandcourses.anu.edu.au/2019/program/VCOMM 入學要(yào / yāo)求: 本科金融/會計/經濟學背景
▲ 以(yǐ)課程1/2/3/5的(de)開學時(shí)間和(hé / huò)英語要(yào / yāo)求： 英語要(yào / yāo)求：雅思 6.5（6.0），托福 80（W&R20，S&L18) 開學時(shí)間：2/7月 新南威爾士大(dà)學
課程1：Master of Commerce（ Finance）（8404） 學制：1.5年 入學要(yào / yāo)求：無本科背景要(yào / yāo)求
課程2：Master of Commerce （Extension）（ Finance）（8417）2年制課程（要(yào / yāo)求同課程1）
課程3：Master of Finance（8406）（三個(gè)major：Corporate Finance and Investment Banking,Finance(General),Funds Management) 學制：1年 入學要(yào / yāo)求：本科金融背景。
課程4：Master of Financial Analysis（8413） 學制：1年 入學要(yào / yāo)求：本科金融或會計背景
課程5：Master of Financial Planning（9273） 學制：1.5年 入學要(yào / yāo)求：本科金融或commerce背景
▲ 此課主要(yào / yāo)是(shì)針對澳洲的(de)金融市場的(de)如果學生畢業後不(bù)打算在(zài)澳洲工作的(de)話不(bù)建議學習這(zhè)個(gè)課程。 以(yǐ)上(shàng)課程開學時(shí)間和(hé / huò)英語要(yào / yāo)求： 英語要(yào / yāo)求：雅思 7.0（6.0），托福 94（W25，S&R&L23) 開學時(shí)間：2/9月
課程6：Master of Financial Mathematics（8161） science 學院課程 學制：1.5年 英語要(yào / yāo)求：雅思 6.5（6.0），托福 94（W25，S&R&L23) 開學時(shí)間：2月 昆士蘭大(dà)學
課程1：Master of Commerce（Applied Finance） 學制：1.5-2年 學術要(yào / yāo)求：本科非金融背景
課程2：Master of International Economics and Finance 學制：1.5-2年 學術要(yào / yāo)求：2年制課程無本科背景要(yào / yāo)求
課程3：Master of Financial Mathematics 學制：1.5-2年 science學院課程 鏈接： https://future-students.uq.edu.au/study/program/Master-of-Financial-Mathematics-5573 ▲ 以(yǐ)課程的(de)開學時(shí)間和(hé / huò)英語要(yào / yāo)求： 英語要(yào / yāo)求：雅思 6.5（6.0），托福 87（W21，S&R&L19) 開學時(shí)間：2/7月 西奧大(dà)學
課程1：Master of Commerce（Finance） 學制：1.5-2年 學術要(yào / yāo)求：本科無背景要(yào / yāo)求（1.5年本科相關背景）
課程2：Master of Applied Finance 學制：2年 學術要(yào / yāo)求：2年制課程, 本科無背景要(yào / yāo)求（1.5年本科相關背景） ▲ 以(yǐ)課程的(de)開學時(shí)間和(hé / huò)英語要(yào / yāo)求： 英語要(yào / yāo)求：雅思 6.5（6.0），托福 87（W21，S&R&L19) 開學時(shí)間：2/7月 阿德萊德大(dà)學
課程1：Master of Accounting and Finance 學制：2年 課程2：Master of Applied Finance 學制：1.5年 課程3：Master of Finance 學制：2年 課程4：Master of Finance and Business Economics 金融與商業經濟碩士 學制：2年 課程5：Master of commerce（Principles Finance）學制：2年 ▲ 以(yǐ)課程的(de)開學時(shí)間和(hé / huò)英語要(yào / yāo)求： 英語要(yào / yāo)求：雅思 6.5（6.0），托福 79（W21，S 18，R&L13) 開學時(shí)間：2/7月 學術要(yào / yāo)求：本科無背景要(yào / yāo)求 非八大(dà)-維州院校
迪肯大(dà)學：Master of Commerce（finance）/Master of Commerce（financial Planning）1/1.5/2年 Master of Financial Planning 1/1.5/2年 Master of Professional Accounting and Finance1/1.5/2年
樂卓博大(dà)學：Master of Accounting and Financial Management 2年制開學時(shí)間2/7/11月 Master of Financial Analysis 2年制 Master of Financial Analysis（Financial Risk Management） 2年制 Master of Financial Analysis（Investment） 2年制 學校同時(shí)會有Master of Financial Analysis/MBA 2.5年； Master of Financial Analysis/MPA 2.5-3年； Master of Financial Analysis/M of international business 3年 RMIT: Master of Commerce（Finance）、Master of Finance（1.5/2年） 開學時(shí)間：2/7月
斯文本科技大(dà)學：Master of Finance and Banking（Professional）2年； Master of Finance and Banking（Advanced）2年； Master of Finance and Banking1.5年 2/7月開學 商科學位或者完成GC Master of Financial Technology 本科學位或5年相關工作經驗。 非八大(dà)-新州院校
悉尼科技大(dà)學：Master of Finance1.5年 / Master of Finance(Extension) 2年制，3月/7月 Master of Financial Analysis 1.5年 要(yào / yāo)求：A UTS recognised qualification equivalent to an Australian bachelor’s degree; or eight years’ work experience.
麥考瑞大(dà)學： 1）M of Applied Finance1.5年制，1月/6月開學，GPA pass，學士學位&相關的(de)2年的(de)全職的(de)專業工作經驗 2）M of Applied Finance（Advanced）2年制，要(yào / yāo)求同上(shàng) 3）M of Banking and Finance 2年制，2/7月開學，無本科背景要(yào / yāo)求 4）M of Commerce (Finance） 2年制，2/7月開學，無本科背景要(yào / yāo)求
西悉尼大(dà)學： 1）Master of Applied Finance 1/4/6/9月開學，本科任何背景 2） Master of Finance 1.5年，本科商科背景；或者本科畢業，2年以(yǐ)上(shàng)相關工作經驗；或者本科畢業，8年以(yǐ)上(shàng)工作經驗
伍倫貢大(dà)學： 1）M of Business(Financial Management) 2/5/8月 本科學位，2年制不(bù)限專業 2) M of Applied Finance(major: Investing, financial services, corporate Treasury) 本科爲(wéi / wèi)商科、IT、工程、理學等相關背景
紐卡斯爾大(dà)學： 1）M of Applied Finance 1.7年； 雙學位有MBA/M of applied finance 2年制 非八大(dà)-昆州院校
格裏菲斯大(dà)學： 1）M of Finance 2年制課程，2/7月，本科學位 可通過MQP銜接 2）M of Financial Planning 2/7月開學
昆士蘭科技大(dà)學： Master of business（BS11）(Applied Finance）1.5年 2/7月開學
邦德大(dà)學： 1）Master of Finance 1年+4個(gè)月完成2年課程，1/5/9月 本科畢業，本科完成 fundamentals of finance or managerial finance 可能會被要(yào / yāo)求面試 2）Master of Finance（Professional） 1年+4個(gè)月+20周實習，1/5/9月 有工簽 3）Master of Financial management 1年+4個(gè)月完成2年課程，1/5/9月 4）Master of Financial management（Professional） 1年+4個(gè)月+20周實習，1/5/9月有工簽 5）Master of Business（finance） 1年+4個(gè)月完成2年課程，1/5/9月 6）Master of Business Professional （ finance ） 1年+4個(gè)月+20周實習，1/5/9月有工簽 非八大(dà)-西澳/南澳/塔州
科廷大(dà)學： Master of Commerce(Applied finance) 2年，2/7月，GPA60%，本科專業不(bù)限，不(bù)需要(yào / yāo)工作經驗
埃迪斯科文大(dà)學： 1）Master of banking and finance 2年，2/7月，本科非finance and banking專業 2）Master of Business Administration International（Finance）2年，2/7月， One or more of the specialization in this course has admission requirement
南澳大(dà)學： Master of Finance 2/7月，無本科背景要(yào / yāo)求
弗林德斯大(dà)學： Master of accounting and finance 2年制，2/7月，本科非會計背景 Master of Business（Finance） 2年制，2/7月 本科畢業，無背景要(yào / yāo)求
塔斯馬尼亞大(dà)學： Master of Finance 1.5年制，2/7月開學， 6.5（6.0）本科無背景要(yào / yāo)求 Master of Finance（ specialization ）2年制， 2/7月開學， 6.5（6.0）本科無背景要(yào / yāo)求 |
InterExchange Au Pair of the Year IE2018年度最佳互惠生 爲(wéi / wèi)什麽Alyz小姐姐會成爲(wéi / wèi)InterExchange的(de)年度互惠生呢？大(dà)家一(yī / yì ／yí)起跟随家媽的(de)描述尋找答案吧！ 全文都是(shì)英文講述喲~原汁原味，小夥伴們檢測一(yī / yì ／yí)下自己是(shì)否全部看懂了(le／liǎo)呢~遇到(dào)好的(de)句式，也(yě)不(bù)要(yào / yāo)大(dà)意的(de)做做筆記吧~
年度互惠生 Alyz小姐姐和(hé / huò)她的(de)互惠家庭
We’re thrilled to announce our 2018 Au Pair of the Year, Alyz Hidalgo Abarca from Costa Rica! Alyz lives in Arlington, VA with the Landis family where she cares for an adorable baby boy who is almost two-years-old. Au pair Alyz has become an invaluable partner to her host parents. Here’s what Alyz’s host mom, Christina, had to say. I nominate Alyz Hidalgo Abarca for the Au Pair of the Year award. I nominate Alyz because of the exceptional way she cared for my infant son, and how she balanced work and life. When I returned to work, I worried about missing important milestones. Alyz sent text and photo messages so I would not miss a moment… the photographer.
Tips: nominate（推薦） milestones（重要(yào / yāo)事件） Alyz was receptive to my decision to breastfeed and provided support and guidance about milk storage. When my son was starting his first foods, Alyz made suggestions for food choices. She even cooked his first meals… the chef. As a first parent, I was figuring things out as I went. As I read books or articles, I introduced new ways to try to get my son to sleep longer and to eat better. Alyz was flexible with changes in routines… the adaptable caregiver.
Tips: receptive（善于(yú)接受的(de)） breastfeed（母乳喂養） caregiver（照料者） Two months after Alyz’s arrival, my father passed away. At the funeral services, Alyz reacted to cues, even ones I didn’t know I was giving, and knew when to step in. It was almost like a dance; she knew when I needed my baby’s cuddles and when I needed time to myself… the mind reader. Alyz volunteered in the community and joined the Medical Reserve Corps. During her time with the Corps, Alyz used her bilingual skills to assist residents with completing forms during a community flu clinic. She also volunteered at the area food bank… the community volunteer.
Tips: cues（暗示） cuddles（擁抱） Alyz was someone who set goals and that was no different when planning her time off. She created lists of destinations she wanted to visit during her time in the United States. She made great progress in checking off locations, including stepping foot in both the Atlantic and Pacific Oceans… the sightseer. Cultural exchange was not only one way. Alyz sought opportunities for my son and me to interact with her Costa Rican culture beyond sharing recipes for Gallo Pinto and Torta Chilena. When absentee voting for the Costa Rican elections was occurring, we traveled to the embassy in Washington, DC. When Costa Rica was playing in the World Cup, we went to the Costa Rican Association’s watch party. On Costa Rican holidays, Alyz shared the meaning behind the days… the educator.
Tips: interact（互相影響）
In the early days when tracking bottle feeding, wet and dirty diapers, and nap time was necessary… the scheduler. When I could not figure out baby babble… the translator. When my son began to learn his first words, in Spanish and English… the teacher. When teething started… the cuddler. When my son needed to shake off his tears and would need someone willing to do anything to get a laugh… the comic.
When the time came that it was no longer necessary to track diapers, sleep time… the reminder to me to let things go and have fun! Congratulations, Alyz! We are so proud of you.
你也(yě)可以(yǐ)成爲(wéi / wèi)最佳互惠生哦！ |
